“婴儿大脑跳跃期”,一本正经的胡说八道

虽说,国外的科研确实发展很快,但是也并非都是真理。尤其是一些看起来貌似科学,仔细研究,却完全经不起推敲。这不,又看到了一个“婴儿大脑跳跃期”。我从前不知道这个概念,是因为后台读者的问题不断的提起这个所谓“跳跃期”才引起我的注意,还以为是近年兴起的新理论,觉得作为一个合格的公号狗,还是要加强学习啊,不能在理论上落伍不是,于是赶紧去找出处啊。
婴儿大脑

NO.1 “婴儿大脑跳跃期”是谁搞出来的?

这个理论的基础就是说,宝宝的大脑要在某些阶段经历一些“飞跃”。出生后的头一年里飞十次。当大脑飞跃期到来时,大脑的爆发性发育会使宝宝烦躁、哭闹、夜醒、粘人。当大脑飞跃期结束,宝宝又会像小天使般温顺可爱。连什么时候开始,什么时候结束,持续多长时间都归纳好了,真是方便。
婴儿大脑跳跃期表格
据我所知,关于人类的大脑虽然研究了这么多年,进展不是很大,人脑对人类来说,还依然是一座黑箱,研究方法除了刺激一下,看看脑成像反应(每个人都不一样,很难总结规律)。再就只能是切薄片扫描了数一数神经树突(依然是每个人都不太一样)。现在居然有人连婴儿哪天长脑子,哪天不长都发现了,长脑子的时候什么表现都知道,还明确规定天数了,这真是脑神经科学的重大突破啊,炸药奖尽在咫尺了啊,是何方神圣发现的这个理论呢?赶紧膜拜一下吧。

就是这个人——Frans X. Plooij,1946年出生,今年也70了,还挺会摆pose的,看在发型的份上,暂且叫他X教授吧。下面来看一下X教授神奇的生平经历,以下来自他自己发布的个人简历哦:

  • 1971-1973,在坦桑尼亚的某野生动物保护区做研究,研究课题是大猩猩婴儿的行为
  • 1973-1976年,在英国剑桥大学的动物行为研究子部门做研究工作
  • 1976-1980年,在荷兰一所大学的发展心理学系攻读博士学位
  • 1981-1993年,在阿姆斯特丹的一所城市的儿童研究所做了一个小头目,还在欧盟的支持下做了关于低年级小学生第二语言学习的相关研究

这期间,具体就是1992年(惊叹一下居然这么早),发生了一件很魔幻的事情,就是他出版了一本名叫《the wonder weeks》的书。该书提出了所谓的婴儿“大脑跳跃期”理论,当时畅销的不得了,荷兰就一下卖了20万册,据他自己说,全世界卖了156万册。人才啊,赶紧抢啊!荷兰最好的大学,格罗宁根大学,立马在他出书的第二年,也就是1993年决定聘他当教授。诡异的是他只当到1998年就不当了,为什么呢?这部分内容他自己的简历里就没提了。这段当然不能提,因为狗血得很。

NO.2 “婴儿大脑跳跃期”从未没有被学术界承认

1998年,他在教授期间带过的一个博士生发表了一篇学术论文,揭露X教授关于“大脑跳跃期”的理论完全没有事实依据可以支撑,实验无法重复。可想而知是一通的撕X,最终的结果是,我们的X教授被迫辞职,”大脑跳跃期”这个理论,也从来没有被学术界承认过。国外的教授都是终身制,聘上了这辈子算是功成名就进了保险箱,所以国外教授在学术上相对是很自由的。解聘或辞职是一件非常严重的事情,肯定是说明事情已经不可收拾,已经名声臭掉混不下去的程度。

其实这并不奇怪,X教授在此书发表之前,一没有儿医的经验;二不是研究婴儿的发展的(大猩猩的婴儿应该不算吧);三不是研究脑神经科学的,这个神奇的“大脑跳跃期”他是怎么发现的,这个精确到以天为单位的划分,他又是依据什么?为什么这么划分?为什么持续这么多天?没有任何实验,也没有统计数据,更没有解剖学的支持,就弄出一套这么完美的理论,他老人家还真是神啊!如果没有那本书,X教授就是一个普通的科研人员,而且不是研究婴儿或者研究大脑的研究人员,他在科研网站上注册的专业是动物学(技能与专业:灵长动物学,动物行为学,动物认知)。

他的科研能力也不怎么样,这辈子共发表了24篇文章,引用才207,引用数是很说明问题的,和公号文章的转发量一样说明问题。207的引用在学术界是什么概念呢?举个我身边的例子——我老公,榨汁机先生,一个当不成教授的普通科研狗,文章引用数是这样的:21篇文章,480个引用,而且他才36岁。(妈蛋,写到这里真来气,很想把老公揣起来,让他赶紧也去写一本狂销一百万本的书,小目标就能早日实现了!)学术圈里一个一般的研究型教授,引用率一定是几千起,牛一点的一定是好几万甚至十几万,相比而言,我们的X前教授可以用“不入流”来形容。

NO.3 大脑跳跃期理论为啥不靠谱

在大学辞职之后,X教授,哦不,应该是X前教授,又换了个地方,在荷兰阿纳姆的一个研究所继续做研究员,但是他不甘寂寞,近几年风头过了开始重新在炒这本书,他的女儿亲自上阵,做公司的主管,做了网站和app,他也出来做了好多采访和视频(你就知道他照片里的pose为什么摆得那么有型了),继续忽悠。不过他的书在美国卖的不太好,他的理论也根本不流行,因为网络时代信息爆炸,育儿这些事谁都懂点儿,没90年代初的人那么容易被诓了,这让我十分欣慰。

诚然,婴儿在第一年里,大脑的发育是要经历巨大而剧烈的变化和发育,但是每个孩子的变化程度,变化时间,乃至变化节奏都会是完全不同的。“大脑跳跃期”的最大的不靠谱就在于,这张表格过于精确,完全没有顾及个体差异性,统计学上都讲正态分布,统计误差,到他这里完全没有,一刀切齐,真正的科学不是这个样子的。只要你养过两个孩子,你就会知道,孩子和孩子之间,就算是同样的爹妈,也都是天差地别。我家毛头两个多月就会咯咯笑,果果一岁了还是笑不出声,果果9个月就开始练走了,毛头15个月才迈步,就算真的存在大脑跳跃期,你要和我说这两个小鬼在同一个时间跳跃的,打死我都不信。

你可能要问了,既然这个X教授学术上这么差劲,理论这么站不住脚,为什么写的书这么畅销啊?因为他写的东西满足了广大新妈妈的心理需要啊!新妈妈为什么会焦虑不堪,手足无措,就是因为“不确定性”,不知道娃儿为啥哭为啥闹,也不知道娃儿怎样叫正常怎样叫不正常。整天都如临深渊如履薄冰。然后有人拿出了一张确定的表格给你,告诉你,娃儿闹不是因为你做的不好,而是因为一个叫做“大脑跳跃期”的东东,新妈妈当然会长嘘一口气,如获至宝了,孩子一切莫名其妙的行为都有了归因,心里踏实了啊!

但是很遗憾,这个归因是错误的,它只会耽误你育儿能力的形成,也耽误你真正满足宝宝的需要,爱闹的宝宝可能是身体不适,可能是作息糟糕,可能是睡眠习惯不好,也可能吃的东西不对,还有可能是环境不对他没有安全感,你不去找这些真正的原因,而是统统的装到一个叫做“跳跃期”的筐里,你心里踏实了,可是问题并没有解决啊。这不是耽误正事吗!

NO.4 一张适合所有孩子的表格不存在

其实后台很多读者想要问我要一个这样类似的表格,写好了宝宝多大月龄,会有什么样的表现,怎样算正常,怎样算不正常。今天我要声明一下,这世上并没有这样的一张适合所有孩子的表格,每个孩子都是一个独特的,和所有孩子都不一样的个体,有的发展快,有的发展慢,或者先快后慢或者先慢后快,这和他的基因,所处的环境都有关系,人体的复杂度的数量级和整个宇宙是一样的,哪有可能是一张表格说清楚的?

你学习再多的育儿理论,包括橙子我自己写的这些,全都是一种他人经验的总结,总有些局限,能够真正了解你的孩子,解决他问题的,也只有你自己,不要奢望有一个大一统的理论能解决所有问题。如果有的话,那一定是个骗子。我们养娃注定就是要在黑暗中摸索,没有明灯也没有救世主带着圣经,只有一些稀薄的星光,这个结论很让人难过,但这却是真实的世界。愿我们都能承认这些让人沮丧的真实,让“大脑跳跃期”的闹剧能快点结束吧!

本文来自:说说咱家娃

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